With the holidays upon us and 2020 coming to a close, many families will be hosting virtual celebrations and creating memories in innovative ways. This will serve as yet another reminder of the many trials and tribulations the pandemic has brought but will also demonstrate the innovations, perseverance, and abilities of youth, educators, families, and communities to adapt along the way. We’ve found new ways to communicate and to connect.
In this edition of Brilliant Labs Magazine: Making Connections, we share stories from our community of makers and educators who have found ways to connect virtually. We explore how our own team reconsidered their connections with teachers and students as many schools were closed to external visitors. Our Program Specialists saw great success in virtual classroom visits as they worked to support teachers and students from afar and integrated new monthly coding challenges to keep pushing student learning forward. We launched our Brilliant Labs Speaker Series that has introduced participants to inspiring local entrepreneurs who empowered youth to follow their passions early in life. Followed by a world renowned mentor who shared the value of slowing down and the strength of empathy. We were then awestruck with the creativity and science of 4D printing as it will transform the design, logistics, and sustainability of many products. From flat noodles that take shape only after they’ve been cooked to intelligent fabric that senses and responds when an athlete’s temperature rises. Virtual programs like these are helping Atlantic Canadian youth connect with fun challenges and world-class, international thought leaders, who would otherwise not be accessible in a traditional classroom environment.
In the New Year, and building on our Community TV efforts of 2020, we will be launching our new “b.Brilliant” TV show that will be available for streaming on Bell’s Fibe TV. We hope viewers will enjoy some creative projects from young makers, learning from experts, and uncover the mysteries of “BB”, a mischievous lab A.I. which seemingly likes to help but also likes to cause some problems. The series focuses on young makers from across Atlantic Canada, and includes interviews with experts on everything from renewable energy to biomaking. Viewers can interact with the b.Brilliant Team by emailing their project and general inquiries, while participating at home or in class through the b.Brilliant Maker Guide that will be available on our website when the show launches.
2021 will also welcome the latest version of the b.Board allowing for students to easily prototype their own products, inventions, and learn more about coding, IoT, and various technologies. With wifi capabilities, on board neopixels, motor drivers, servo pins, speakers, microphones, and more, the new b.Board will truly be a ‘superhero cape’ for the Micro:Bit and we look forward to sharing them with classrooms across the Atlantic region!
We also look forward to supporting the increased interest and use of many outdoor Makerspaces sprouting up across the region. Making does not always need to happen indoors and we will continue to support outdoor learning and natural making with new resources, workshops, PL, and outdoor classroom supports. In this issue, we provide tips on how to bring natural making to students and we dig into the socio-emotional connections with nature necessary for authentic learning experiences.
Join us as we welcome our newest Brilliant Labs team member, Pierre-Paul Cyr, our Cyber Security specialist. We have some exciting hands on Cyber Security activities launching in early 2021 and with more digital connections occurring daily, and students and teachers moving to online learning environments, to be mindful, cautious, and knowledgeable about Cyber Security.
Magazine Labos créatifs: l’établissement de liens
À l’approche des fêtes et de la fin de l’année 2020, de nombreuses familles organiseront des célébrations virtuelles et créeront des souvenirs de manière innovante. Ce sera un nouveau rappel des nombreuses épreuves que la pandémie a entraînées, mais aussi la preuve des innovations, de la persévérance et de la capacité d’adaptation des jeunes, des éducateurs, des familles et des communautés en cours de route. Nous avons trouvé de nouvelles façons de communiquer et de nous connecter
Dans cette édition du magazine Labos créatifs : l’établissement de liens, nous partageons les histoires de notre communauté de créateurs et d’éducateurs qui ont trouvé des moyens de se connect ignants et les élèves de loin et ont intégré de nouveaux défis mensuels de codage pour continuer à faire progresser l’apprentissage des élèves. Nous avons lancé notre série de conférences Labos créatifs qui a permis aux participants de découvrir des entrepreneurs locaux inspirants qui ont donné aux jeunes les moyens de suivre leurs passions dès leur plus jeune âge. Suivi par un mentor de renommée mondiale qui partageait la valeur du ralentissement et la force de l’empathie. Nous avons ensuite été impressionnés par la créativité et la science de l’impression en 4D, car elle va transformer la conception, la logistique et la durabilité de nombreux produits. Des nouilles plates qui ne prennent forme qu’après avoir été cuites au tissu intelligent qui détecte et réagit lorsque la température d’un athlète augmente. Des programmes virtuels comme ceux-ci aident les jeunes du Canada atlantique à se connecter à des défis amusants et à des leaders d’opinion internationaux de classe mondiale, qui ne seraient autrement pas accessibles dans un environnement de classe traditionnel.
Au cours de la nouvelle année, et dans le prolongement de nos efforts en matière de télévision communautaire pour 2020, nous lancerons notre nouvelle émission de télévision “b.Brilliant” qui sera disponible en streaming sur Fibe TV de Bell. Nous espérons que les téléspectateurs apprécieront certains projets créatifs de jeunes réalisateurs, qu’ils apprendront auprès d’experts et qu’ils découvriront les mystères de “BB”, une intelligence artificielle de laboratoire malicieuse qui semble aimer aider mais aussi causer certains problèmes. La série se concentre sur les jeunes réalisateurs du Canada atlantique et comprend des entretiens avec des experts sur des sujets allant des énergies renouvelables à la fabrication de produits biologiques. Les téléspectateurs peuvent interagir avec l’équipe de b.Brilliant en envoyant leur projet et leurs demandes de renseignements généraux par courriel, tout en participant à la maison ou en classe grâce au guide b.Brilliant Maker qui sera disponible sur notre site web lors du lancement de l’émission.
2021 accueillera également la dernière version du b.Board permettant aux étudiants d’élaborer un prototype plus facilement de leurs propres produits, inventions, et d’en apprendre davantage sur le codage, l’IdO et diverses technologies. Avec ses capacités wifi, ses néopixels embarqués, ses moteurs, ses servos, ses haut-parleurs, ses microphones et bien d’autres choses encore, le nouveau b.Board sera véritablement une “cape de super-héros” pour le Micro:Bit et nous sommes impatients de les partager avec les salles de classe de toute la région atlantique !
Nous sommes également impatients de soutenir l’intérêt et l’utilisation accrue des nombreux espaces de création
en plein air qui se développent dans la région. La fabrication n’a pas toujours besoin de se faire à l’intérieur et nous continuerons à soutenir l’apprentissage en plein air et la fabrication naturelle avec de nouvelles ressources, des ateliers, des PL et des supports de classe en plein air. Dans ce numéro, nous fournissons des conseils sur la manière de faire découvrir aux élèves la fabrication naturelle et nous examinons les liens socio-émotionnels avec la nature nécessaires à des expériences d’apprentissage authentiques.
Rejoignez-nous maintenant pour accueillir notre nouveau membre de l’équipe de Labos créatifs, Pierre-Paul Cyr, notre spécialiste de la cybersécurité. Nous avons des activités de cybersécurité passionnantes qui seront lancées au début de 2021, avec un nombre croissant de connexions numériques quotidiennes, et des élèves et des enseignants qui se dirigent vers des environnements d’apprentissage en ligne, pour être attentifs, prudents et bien informés sur la cybersécurité.
